RECONOCE Y PRONUNCIA

ESO NO ES MI PROBLEMA

Manifestar iniciativa en situaciones y en experiencias nuevas.

JUGANDO Y RELACIONANDO CON MIS COMPAÑEROS.

ANTICIPACIÓN
ESCUCHAR Y CONVERSAR CON LOS NIÑOS LO QUE HAN ENTENDIDO LO DEL CUENTO
HACERLE QUE EL      ESTUDIANTE                               IDENTIFIQUE Y RELACIONE      

UBICARSE EN DONDE EL VIVE

Identificar en donde viven y lo que hay en su entorno.

UBICAR LOS LUGARES QUE A OBSERVADO

IDENTIFICAR LOS LUGARES QUE  HEMOS RECORRIDO DAR LOS NOMBRES DE LO QUE ELLOS HAN OBSERVADO.

IDENTIFICAR LO QUE HAY EN LA COMUNIDAD

DIBUJE Y PINTE LO QUE MIRO EN SU COMUNIDAD